◉ 亞斯伯格症與自閉症：家長必知的五大關鍵差異

▲亞斯伯格症和自閉症都屬於自閉症譜系障礙（ASD）的一部分。

根據《診斷與統計手冊第5版》（DSM-5）的標準，

亞斯伯格症已經被納入自閉症光譜中，

這意味著亞斯伯格症和自閉症現在被視為同一譜系下的不同表現形式。

儘管如此，許多家長仍然希望了解這個譜系中的一些具體差異，

以便更好地識別孩子的需求並制定 #針對性的支持和介入策略。

了解這些差異有助於家長提供更有效的支持，並促進孩子的全面發展。

▲以下是五個關鍵差異，幫助家長更好地理解和支持他們的孩子。

►1語言與智力發展：

• 亞斯伯格症： 孩子通常有正常或高於平均的語言和智力發展，能進行正常對話，但在理解他人的情緒和非語言線索方面有困難。

• 自閉症：語言發展可能遲緩，有些孩子甚至完全不說話，並可能伴隨不同程度的智力障礙，對日常生活造成較大影響。

►2社交互動能力：

• 亞斯伯格症： 雖能參與日常交流，但在社交情境中難以理解和表達情緒，對人際關係缺乏敏感度和互動技巧。

• 自閉症： 社交互動更為困難，孩子可能完全不感興趣或無法理解與他人的互動，並且重複刻板行為明顯。

►3行為模式與重複性行為：

• 亞斯伯格症： 可能會有固定興趣或專注於特定主題，但這些行為通常不過於極端或干擾日常生活。

• 自閉症： 可能表現出更嚴重的重複性行為，如反覆搖晃、拍手或固定慣性動作，這些行為可能影響學習和社交能力。

►4對感官刺激的敏感度：

• 亞斯伯格症： 對感官刺激的敏感度較低，儘管有時對聲音、光線或觸感可能會有不適。

• 自閉症： 通常對感官刺激極其敏感，如無法忍受大聲音或強光，可能引發情緒反應或行為失控。

►5早期發現與介入：

• 亞斯伯格症： 家長應注意早期徵兆，如缺乏眼神接觸、對社交互動缺乏興趣、過度專注於特定事物和重複性行為。

• 自閉症： 確診通常發生在學齡期，這是一種終身障礙，無法治癒，但透過行為療法、社交技能訓練、語言治療等方式可以顯著改善。

◉ 無論孩子是否被診斷為亞斯伯格症或其他自閉症譜系障礙，

家長的支持和專業的 #早期介入 對於孩子的適應和發展都是至關重要的。

透過持續的努力和耐心，讓孩子能夠學會與他人建立健康的人際關係，

並發展出更強的生活技能。並及早發現提供適當的支持，

將顯著改善孩子的社交技能和適應能力。

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文章出處:請參考海報

文章僅供小部分參考實際評估需要專業的醫師及治療師評估.

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